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Am Freitag, den 29.03.2019 luden wir Petra Münch als Kulturklassenpartnerin zu uns in die 3a ein. Unser Thema war das „Filzen zu den Jahreszeiten oder Jahresfesten“. Zunächst wurde geklärt, welche Art der Wolle benutzt werden sollte. Petra zeigte uns dann am Overheadprojektor die Arbeitsweise: dünne Streifen aus der Wolle werden gezupft und in verschiedenen Schichten aufeinandergelegt. Anschließend überlegte sich jeder von uns, was er gerne filzen würde, z.B. Blume, Puppe, Hase, Küken, usw. Danach entschieden wir, wer trocken oder nass filzen sollte. Tatkräftig und konzentriert gestalteten wir unsere Gegenstände mit farbiger Schafwolle. Begeistert stellten wir uns gegenseitig unsere Werke vor. Unser herzlicher Dank gilt Petra für ihre Hilfe und Ausdauer. (ml)

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Im Heimat- und Sachunterricht beschäftigten wir uns sehr ausführlich mit dem Thema „Augen“. Frau Alomar, eine Augenärztin, erklärte sich am Freitag, den 25.01.2019 bereit, uns anschaulich anhand eines Augenmodells, eines Apfels und eines farbigen Plakates nochmals die Funktionsweise unseres wichtigen Sinnesorgans zu erklären. Dabei ließ sie auch ihre Erfahrungen als Augenärztin einfließen und wies auf die Gefahren für eventuelle Augenverletzungen hin. An dieser Stelle noch einmal herzlichen Dank an Frau Alomar für Ihren Besuch. (ml)

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Am Freitag, den 11.01.2019 besuchten wir die Stadtbücherei, um erneut unser bereits erworbenes Wissen über die Buchabgabe und Buchausleihe, das Finden von Büchern, CDs, usw. aufzufrischen. Frau Hartmann und ihre Kollegin veranschaulichten spielerisch die Abläufe, z.B. durch ein Memory, das auf die verschiedenen Themen hinwies. Anschließend „schwirrten wir aus“, um uns ein Buch auszusuchen und auszuleihen. Zurück in der Schule schmökerten wir gleich in unseren neuen „Leseschätzen“. Es folgen natürlich weitere Besuche der Stadtbücherei!
Herzlichen Dank an Frau Hartman und ihr Team! (ml)

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Der November bescherte uns noch bestes Wetter, sodass wir – die Klassen 3a und 3b – uns am Freitag, den 16.11.2018 zum Adenauerufer aufmachten, um unser HSU-Thema „Wald mit allen Sinnen“ zu erfahren. Anhand verschiedener sensorischer Spiele erfühlten wir mit verbundenen Augen unseren ausgesuchten Baum. An Rinde, Blättern und Früchten erkannten wir verschiedene Baumarten. Danach formten wir Handbilder und Land-Art-Kunstwerke auf dem Boden aus gefundenen Naturmaterialien (Blätter, Zweige, Gräser, Moos, Eicheln, usw.). Diese stellten wir uns gegenseitig vor und erklärten dabei unsere Gestaltungsideen. Zufrieden und fröhlich wanderten wir zur Schule zurück. (ml)

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Am Freitag, 05.10.2018 war es wieder soweit: Der erste Wandertag des neuen Schuljahres stand vor der Tür. Mit großer Freude und mit leckeren Sachen im Rucksack auf dem Rücken wanderten wir – die Klassen 3a und 3b – mit unseren Lehrerinnen zum Erba-Park. Das Wetter meinte es zwar gut (sonnig und kein Regen), aber es wehte ein kalter Wind um die Nase, was uns jedoch nicht unsere super Laune verdarb. Nach einer Essenspause eroberten wir gestärkt den Spielplatz: Wir rutschten, kletterten, hüpften, schaukelten, spielten Fußball und redeten einfach nur miteinander. Nach diesem ereignisreichen Vormittag an der frischen Luft gingen wir zufrieden und mit neuen Erfahrungen zur Schule zurück. (ml)

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Auch in diesem Schuljahr fand wieder das Verkehrssicherheitstraining, organisiert von der Stadt Bamberg und unseren Verkehrspolizisten, statt. Am Freitag, den 21.09.2018 brachte uns ein Bus auf das Übungsgelände bei er Arena. Wir Drittklässler übten dort das Fahrradfahren anhand eines vorbereiteten Parcours. Wie gewohnt erklärte Herr Fuß sehr anschaulich und kompetent den Ablauf der Veranstaltung und die Fahrstrecke. Vorab wurde großer Wert auf einen passenden Helm und dessen Bedeutung gelegt. Dann ging es los. Wir bemühten uns um fehlerfreies Fahren. Der Parcours war jedoch nicht so einfach. Herr Fuß berichtigte uns „Fahrschüler“ durch seine humorvolle Art. Ihm und seiner Kollegin gilt unser besonderer Dank für diese zwei lehrreichen Stunden. (ml)

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Am Mittwoch, den 05.12.2018 veranschaulichten die Verkehrserzieher Herr Fuß und Herr Werner uns Drittklässlern spielerisch, welche Teile zu einem verkehrssicheren Fahrrad gehören und welche Funktion diese erfüllen. Die Verkehrspolizisten begannen mit einem mitreißenden Lied, das Herr Fuß auf seiner Gitarre begleitete und wir den Refrain mitsangen. Einige von uns durften die fehlenden verkehrssicheren Gegenstände aus der mitgebrachten Kiste heraussuchen und an einem Fahrrad anbringen. Anhand eines Modells probierten wir aus, wie der Dynamo funktioniert. Die Wichtigkeit des Helms wurde auch noch einmal ausführlich besprochen. Herzlichen Dank an Herrn Fuß und Herrn Werner für die kurzweilige Unterweisung und Auffrischung. (ml)

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Die Deutschklasse und die Klasse 2a der Gangolfschule haben mit ihren Lehrkräften und Unterstützung zukünftiger Förderlehrer*innen des Seminars von Herrn Herbst einen Unterrichtsgang zum Bahnhof in Bamberg gemacht. Es berichten Ntriart, Odisea, Ustat und Lianna aus der 2a:

„Am Bahnhof angekommen, sind wir in Dreiergruppen aufgeteilt worden und haben ein Geheft mit Arbeitsaufträgen erhalten. Zum Beispiel mussten wir im Zeitschriftenladen nach Illustrierten in anderen Sprachen suchen. Tatsächlich fanden wir welche auf russisch, spanisch, englisch und französisch! Im Bücherregal haben wir nach Kinderbüchern geschaut und sind auch fündig geworden. Als nächstes sind wir in den Blumenladen gegangen und gelesen, dass eine Rose 1,40 Euro kostet. Gegenüber des Blumenladens befindet sich ein kleiner Backwarenladen. Dort mussten wir erkunden, was eine Brezel kostet. An der Wand im Bahnhofsgang hängen gelbe und weiße Plakate. Darauf stehen alle Züge, die in Bamberg abfahren oder ankommen. Der erste Zug fährt bereits um 3.00 Uhr ab!! Zuletzt waren wir noch im Aufzug. Dort haben wir Blindenschrift entdeckt. Das ist eine Schrift, die aus Punkten besteht. Am Ende haben wir noch vorbeilaufende Leute gefragt, wo sie hinfahren. Bei den Antworten war alles dabei: Bayerischer Wald, Nürnberg, Berlin…“

Am 05.05.2019 war es endlich wieder soweit. Ganz Bamberg war in Bewegung und nach dem Motto „Dabei sein ist alles“ war natürlich auch die Gangolfschule vertreten. Die Teilnahme an diesem großen Ereignis in Bamberg hat an der Gangolfschule Tradition. Diesmal traten 34 Mädchen und Jungen aus allen Jahrgangsstufen hochmotiviert an – 21 Kinder aus der 1. und 2. Jahrgangsstufe, 13 Kinder aus der 3. und 4. Jahrgangsstufe. Wenngleich der Frühling sich an diesem Wochenende eher kalt und nass präsentierte, so hatte der Wettergott dennoch pünktlich zum Startschuss der 1./2. Klassen ein Einsehen. Bei Sonnenschein und getragen von der einzigartigen Stimmung liefen alle Kinder schnell und konzentriert. Das Ausdauertraining im Sportunterricht half dabei, sich die Kraft einzuteilen.

Neben zahlreichen sehr guten Ergebnissen zeigten gleich mehrere Kinder so herausragende Leistungen, dass sie in ihrer jeweiligen Altersklasse unter die ersten drei Besten kamen und im Mai noch einmal gesondert geehrt werden. Friederike Krome konnte mit ihrer Laufzeit von 8 Minuten und 10 Sekunden den dritten Platz in ihrer Altersklasse beim Fuchs-Schülerlauf belegen. Linus Graser erreichte in seiner Altersklasse mit 6 Minuten und 27 Sekunden den 2. Platz beim Bosch-Schülerlauf und sein Bruder Lukas erzielte mit 6 Minuten und 56 Sekunden sogar den Gesamtsieg beim Fuchs-Schülerlauf der 1. und 2. Klassen. Herzlichen Glückwunsch zu diesen tollen Erfolgen! Die Organisation war auch in diesem Jahr wieder sehr gut. Alle Kinder kamen nach einer kurzen Stärkung – und natürlich Lukas Ehrung – wieder wohlbehalten und zügig bei ihren Eltern an. Nicht nur für die sportlich ausdauernden Kinder, sondern auch für uns war die Teilnahme am Weltkulturerbelauf eine tolle Erfahrung.

Leben und Arbeiten wie ein echter Artist? Dies durften die Schüler*innen der Klasse 2b in der Woche vom 29.04. bis zum 03.05.2019 an einer Projektwoche des Jugendwerks Don Bosco erleben und erstellten eine eigene Zirkusshow.

Am ersten Trainingstag der Zirkuswoche lernen die Kinder unter Anleitung professioneller Zirkuspädagogen acht verschiedene Zirkuskünste (Clownerie, Drahtseilkunst, Poischwingen, Akrobatik, Fakirkunst, Jonglage, Kugellaufen, Seilspringen) kennen und probieren diese aus. Am Ende des ersten Tages entscheidet sich jedes Kind für zwei Disziplinen. Diese werden an den folgenden drei Tagen in eine Geschichte, welche die Kinder selbst entwickeln, eingebunden und trainiert. Dazwischen gibt es immer wieder Spiele zur Auflockerung und zur Stärkung der Kooperation. Am letzten Tag werden die einzelnen Nummern zu einer großen Show zusammengestellt und in der Galavorstellung vor Publikum unter Leitung eines „Zirkusdirektors“ der kompletten Schule und Teilen der Elternschaft präsentiert. Neben den Trainern wirken in dieser Vorstellung auch noch Beleuchter und Techniker mit.

Nicht nur die Zuschauer waren begeistert, auch die kleinen Künstler*innen selbst liesen die Woche nochmal Revue passieren und schrieben sowie malten ihre ganz persönlichen Eindrücke:

Gruppe 1: Wir sind die „gruselige Nacht“!
Es hat uns Spaß gemacht, dass wir auf den Mast klettern durften.
Die Menschenpyramiden waren schwer, aber sie haben viel Spaß gemacht. Wir haben auch Partnerakrobatik gemacht!

Gruppe 2: Wir sind die Ritter und die Schatzdiebe!
Wir haben den Schatz gesehen und schleichen uns an den Wachen vorbei. Dann laufen wir über Scherben, doch wir wurden erwischt. Als Strafe müssen wir uns übers Nagelbrett legen.

Gruppe 3 : Wir sind die zauberhafte Unterwasserwelt!
Uns hat es gut gefallen, weil wir gut zusammengearbeitet und uns gegenseitig geholfen haben. Die Meerjungfrauen lernten laufen und konnten bald auf Kugeln stehen, gehen und sitzen.

Gruppe 4: Wir sind die Clowns!
Wir haben uns als lustige Clowns verkleidet. Zuerst haben wir Angst vor einer Flasche, doch danach streiten wir uns um sie. Jeder will die Flasche haben! Wir hatten alle lustige Rollen.

Gruppe 5: Wir sind die Pferdedressur mit Seilen!
Erst sind wir durch das große Seil gelaufen und gesprungen. Danach haben wir Solonummern gemacht. Auch zu zweit haben wir Tricks gemacht.

Gruppe 6: Wir sind „Die zwölf Augen“!
Wir sind eine Räuberbande und wollen die Bank ausrauben. Wir mussten über ein Drahtseil und einen Balken balancieren und wir durften keine Spuren hinterlassen. Dann fanden wir den ersten Schatz. Danach fanden wir den zweiten Schatz und haben den Code geknackt und das Gold geholt. Zum Schluss verschwanden wir über das Drahtseil.

Gruppe 7: Wir sind die Panzerknacker!
Unser Trainer hat uns die Jonglage mit Tüchern beigebracht. Dann hat sich jeder eine Sache ausgesucht. Diabolo, Flower Sticks und Ringjonglage. Wir hatten viel Spaß!

Gruppe 8: Wir sind die Schlossabenteurer!
Zuerst kamen die Prinzessinnen, danach die Ballerinas und machten den Prinzessinnen eine Show. Zum Schluss kam der Drache und der Ritter.

Über Giovanni und das Don-Bosco-Jugendwerk:

Don Giovanni Bosco lebte im 19. Jahrhundert in Turin, kümmerte sich dort entgegen der damaligen Vorstellungen über die Aufgaben eines Priesters um benachteiligte Jugendliche und jugendliche Straftäter und gründete den Orden der Salesianer Don Bosco. Der Zirkus Giovanni steht unter der Trägerschaft dieses Ordens, ist Teil des pädagogischen Konzepts des Jugendwerks Don Bosco Bamberg und bietet unter anderem auch Schulprojektwochen an. Unter www.zirkus-giovanni.de gibt es viele Informationen zu den weiteren Angeboten.
Das Jugendwerk Don Bosco Bamberg bietet in der Nachfolge ihres Gründers darüber hinaus vielfältige Dienste und Hilfen für Jugendliche wie die Bartolomeo-Garelli-Schule, Tagesstätten, Wohngruppen für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge und heilpädagogische Wohngruppen, Jugendsozialarbeit und vieles mehr an. Gemäß dem Leitspruch des Leiters der Einrichtung geht es immer um ganzheitliche Förderung des Kindes oder Jugendlichen mit Kopf, Herz und Hand unter der pädagogischen Leitlinie: Grenzenlose Zuwendung – zugewandte Begrenzung