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„Die Musik spricht für sich allein. Vorausgesetzt, wir geben ihr eine Chance.“

Yehudi Menuhin (1988: Worte der Woche: die stärksten Sprüche bekannter Zeitgenossen, ISBN 9783570071519, Seite 153, Verlag Gruner + Jahr)

„Die Musik spricht für sich allein. Vorausgesetzt, wir geben ihr eine Chance.“ Yehudi Menuhin (1988: Worte der Woche: die stärksten Sprüche bekannter Zeitgenossen, ISBN 9783570071519, Seite 153, Verlag Gruner + Jahr) Musik spricht über Gefühl und Verstand hinaus jeden Einzelnen in seiner Ganzheit an und besitzt die Kraft, Menschen im gemeinsamen Singen und Musizieren zu verbinden (Lehrplan Plus). Im Schulalltag hat Musik einen festen Platz. Neben klingenden Ritualen und Signalen, begleitet das Singen und Bewegen vor allem in den Jahrgangsstufen 1 und 2 die Kinder in nahezu allen Lernbereichen durch den Tag. In der Vorweihnachtszeit gestalten die Klassen zudem stufenweise die gemeinsamen Adventsfeiern mit musikalischen Beiträgen. Egal ob in Form eines Liedes, eines Instrumentalspiels oder eines Gedichtes – stimmungsvolle Momente können dabei alle Kinder erleben. Gemeinsam mit den Singklassen, welche in Kooperation mit der Musikschule der Stadt Bamberg stattfinden, präsentieren die Schülerinnen und Schüler auch bei Schulfesten und Weihnachtsfeiern immer wieder eigene musikalische Ergebnisse. Dabei erfahren die Schülerinnen und Schüler Erfolg und sind stolz auf die eigene Leistung. Nicht zuletzt konnten zahlreichen SchülerInnen und Schülern in den vergangenen Jahren im Rahmen der Kulturklassen weitere verschiedenartige Zugänge zur Musik ermöglicht werden. Egal ob HipHop-Tanz, das Trommeln mit Fässern und Besen oder der afrikanische Tanz – gerade die Einbeziehung von Musik aus verschiedenen Kulturkreisen ermöglicht es den Kindern, die „Sprache der Musik“ zu nutzen und das Verbindende zu spüren. (Alexandra Keis)

Kulturklassen

Schon länger beteiligt sich die Gangolfschule am Projekt der Kulturklassen des KS.Bam (Kultur.Service Bamberg). Kulturklassen sind im Schuljahr 2019/2020 die Klassen 2a und 2b. Ziel dieses Projekts ist es, kulturelle Bildung dauerhaft im Schulalltag zu verankern. Insgesamt werden pro Klasse 20 Unterrichtseinheiten à 90 Minuten im gesamten Schuljahr angesetzt. Die jeweilige Lehrkraft erstellt aus einem vielfältigen Angebotskatalog von mehr als 80 Auswahlmöglichkeiten einen „kulturellen Stundenplan“ für ihre Kulturklasse. Dabei umfasst das Angebot unter anderem die Bereiche Musik, Kunst, Geschichte, Tanz, Literatur, Mode und Theater. Diese Angebote sind eine ideale Ergänzung zum Unterricht und stellen zudem eine unvergessliche Erweiterung des Schulalltags dar. (Isabelle Kraus)

Lesen Sie hier:
Kulturklassen – Filzen wie die Feste fallen am 29.03.19
Klasse 2a – Malen mit Eitemperafarben
VR Bank spendet für unsere Kulturklassen.

Das dokumentierte Lernentwicklungsgespräch stellt eine Alternative zum Zwischenzeugnis dar und kann in den Jahrgangsstufen 1 bis 3 durchgeführt werden. Das heißt, jede Schule entscheidet für sich, ob sie ein Zwischenzeugnis ausstellen möchte oder das Lernentwicklungsgespräch führt.

Im Lernentwicklungsgespräch tauschen sich Schulkind, Klassenlehrkraft und Erziehungsberechtigte als unmittelbar am Lernprozess des Kindes Beteiligte aus. Die individuelle Situation des Kindes mit seinen Stärken, Schwächen und Entwicklungspotenzialen steht dabei im Vordergrund.

Vor dem Gespräch bearbeitet das Kind den Dokumentationsbogen, eine Art Fragebogen, wo das Kind sich selbst einschätzt. Anschließend schätzt auch die Lehrkraft das Kind ein.

Die Lehrkraft führt danach das Lernentwicklungsgespräch mit dem Kind im Beisein des/der Erziehungsberechtigten. Grundlage dafür ist der ausgefüllte Dokumentationsbogen. Wichtig hierbei ist, dass das Gespräch zwischen Lehrkraft und Kind stattfindet und die Erziehungsberechtigten vorerst nur als Zuhörer fungieren. Nach dem ca. 20 Minuten andauernden Gespräch dürfen die Erziehungsberechtigten angesprochene Punkte aufgreifen und sich am Gespräch beteiligen. Innerhalb des Zeitrahmens von höchstens 30 Minuten können nicht sämtliche Kompetenzen angesprochen werden, deshalb werden sinnvolle Schwerpunkte gesetzt.

Am Ende des Gespräches steht eine Zielvereinbarung. Diese wird mit allen Gesprächspartnern gemeinsam entwickelt und auf dem Dokumentationsbogen festgehalten. Nach dem Gespräch wird dieser Bogen von der Lehrkraft, den Erziehungsberechtigten und dem Kind unterschrieben. Das Original erhalten das Kind und seine Eltern. Eine Kopie des Bogens nimmt die Schule zu ihren Unterlagen.

Weitere Informationen finden Sie hier.

(Silke Tödter)

Liebe Eltern der zukünftigen Erstklässler,

am 12.03.2019 findet der erste Elternabend für die neuen Erstklasseltern des Schuljahres 2019/2020 statt. Wenn Ihr Kind im Sprengel wohnt, bekommen sie gesondert noch eine Einladung zu diesem Elternabend per Post. Hier wird alles Wichtige mitgeteilt (auch über alle Betreuungsmöglichkeiten). Sollten Sie außerhalb des Sprengels wohnen, aber an die Gangolfschule wollen und demnach auch am Elternabend teilnehmen, rufen Sie am Besten vorher in der Schule an.
Für manche Eltern stellt sich die Frage, ob das eigene Kind aufgrund seines Geburtstages und -jahres schon schulpflichtig ist oder nicht. Hierzu eine kurze Erklärung aller Möglichkeiten:

• Wenn Ihr Kind zwischen dem 1.10.2012 und dem 30.09.2013 geboren wurde, ist das Kind schulpflichtig und muss an der Sprengelschule angemeldet werden. Wenn Sie überlegen, ihr Kind zurückzustellen, dann müssen Sie es trotzdem erst in der Gangolfschule anmelden. In diesem Fall legen Sie bei der Schuleinschreibung bitte ein ärztliches Attest vor, aus dem hervorgeht, warum eine Rückstellung erforderlich ist. Außerdem sollte geklärt sein, welche Maßnahmen von Ihnen getroffen sind, damit das Kind eventuelle Entwicklungsverzögerungen aufholt. Über die Aufnahme oder Rückstellung entscheidet die Schulleitung.
• Wenn Ihr Kind nach dem 30.09.2013 und bis zum 31.12.2013 geboren wurde, können Sie einen Antrag auf vorzeitige Einschulung stellen. Bitte formlos im Sekretariat abgeben oder per Post zusenden.
• Sollte ihr Kind ab dem 01.01.2014 geboren sein (es würde also mit 5 Jahren in die Schule kommen), so ist das möglich, dazu braucht es aber ein schulpsychologisches Gutachten. Rufen Sie in beiden Fällen bitte in der Schule an, wir klären dann die Details.

Ein weiterer Hinweis schon im Voraus: Bringen Sie zur Schulanmeldung am 20.03.2019  (nicht zu den Elternabenden!) bitte folgende Unterlagen mit: 
– Geburtsurkunde / Stammbuch
– evtl. Sorgerechtsbescheid
– Bescheinigung des Gesundheitsamtes (falls schon vorhanden)

Einige Schülerinnen und Schüler aus der Klasse 2a haben in der Adventszeit die fleißigen Verkehrshelfer in ihrem Dienst überrascht und ein kleines Präsent überreicht. Es ist nämlich nicht selbstverständlich, dass so viele Verkehrshelfer am Morgen die beiden Ampelkreuzungen zur Schule hin überwachen. Auf jeden Fall war die Überraschung gelungen, da niemand mit einer süßen „Belohnung“ gerechnet hatte! (Isabelle Kraus)

 

Dr. Lange und Dr. Fiedeldey geben das Startsignal

Am Freitag, den 14.12.2018 fand das zweite 10.000 Bahnen-Schwimmen im Bambados statt. Schüler/innen aus den 2.-4. Klassen aus insgesamt 13 Bamberger Schulen hatten zum Ziel gemeinsam 10.000 Bahnen zu schwimmen. Nach Erreichen des Ziels versprach der Bürgermeister, Dr. Lange und der Geschäftsführer der Bamberger Stadtwerke, Dr. Fiedeldey, je 500 € an eine soziale Einrichtung zu spenden.

Hochmotiviert fuhren 13 Kinder der 3. und 4. Klassen der Gangolfschule mit dem Bus zum Hallenbad. Nach einen Zwischenstand von 3498 Bahnen starteten die Schüler/innen gemeinsam mit den Kindern der Martinschule, Hainschule und Kunigundenschule. Nach 45 Minuten erzielten die Schwimmer/innen einen erneuten Zwischenstand von 8046 Bahnen, wobei die Schüler/innen der Gangolfschule ca. 600 Bahnen schwammen. Die Kinder freuten sich riesig über die erbrachte Leistung und waren mit viel Elan bei der Sache!

Für die letzte Schwimmgruppe war es nun nicht mehr schwer die „10.000“ zu knacken, sodass die 1000€ an die Lebenshilfe gespendet werden konnten. Das angestrebte Ergebnis wurde mit insgesamt 13.732 Bahnen weit übertroffen. Ein voller Erfolg! (Alina Preiß)

Der Schwimmunterricht der Gangolfschule findet im nahegelegenen Hallenbad „Bambados“ statt. Jährlich teilt sich der Sportunterricht der 3. Klassen in zwei Stunden Schwimmunterricht und eine Stunde Hallensport. Um eine dem Leistungsstand der Kinder angemessene Förderung gewährleisten zu können, wird die Schwimmgruppe in Nichtschwimmer, Halbschwimmer und Schwimmer aufgeteilt. Als „Halbschwimmer“ bezeichnen wir Kinder, die die Technik des Brustschwimmens schon oder teilweise beherrschen, sich aber noch nicht längere Zeit über Wasser halten können oder sich unsicher fühlen.

Sicherheit und Ausrüstung:

Die Schüler und Schülerinnen werden dazu aufgefordert dem Schwimmunterricht entsprechende Kleidung zu tragen und folgende Utensilien in einem angemessenen Sportbeutel mitzubringen: Badehose oder Badeanzug, 1-2 Handtücher, Duschgel, Kamm oder Bürste, ggf. Haargummi oder Badekappe.

Um einen reibungslosen und sicheren Ablauf gewährleisten zu können, müssen die Anweisungen der Lehrkräfte strikt eingehalten werden. Kann ein Kind krankheitsbedingt nicht am Schwimmunterricht teilnehmen, muss eine schriftliche Entschuldigung vorgelegt werden. Entschuldigte Kinder fahren trotzdem mit zur Halle, um die Themen des Unterrichts zumindest von der Bank aus verfolgen zu können. Aus diesem Grund müssen Schwimmsachen stets mitgebracht werden.

Sauberkeit und Gesundheitsvorsorge:

Da der Weg zur Schwimmhalle sowie das Umziehen bereits viel Zeit des eigentlichen Schwimmunterrichts wegnehmen, können Haare nicht gewaschen werden. Vor dem Schwimmen waschen sich alle Kinder gründlich mit Seife, nach dem Schwimmen duschen alle kurz das Chlorwasser ab. Natürlich haben die Kinder ausreichend Zeit ihre Haare zu föhnen, dennoch bitten wir in den kalten Monaten um entsprechende Kopfbedeckung.

Inhaltliche Schwerpunkte:

In den jeweiligen Schwimmgruppen werden verschiedene Spiel- und Übungsformen durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler sollten sich am Ende des Schwimmunterrichts in der Grobform einer Schwimmart (z.B. Brustschwimmen) fortbewegen können. Darüber hinaus werden abhängig vom Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler verschiedene Übungen zum Tauchen, Springen und zur Ausdauerschulung angeboten. In der Woche vor den Ferien dürfen sich die Schülerinnen und Schüler im Rutschenparadies austoben! (Alina Preiß)

Am 12.12.18 veranstaltete die Grundschule Gangolf eine adventliche Feier. Damit Eltern, Schüler und Lehrer weihnachtliche Vorfreude verspüren können, schmückte die Mittagsbetreuung liebevoll den Pausenhof mit Lichterketten und Sternen. Auch Feuerkörbe trugen zu einem gemütlichen und wärmenden Ambiente bei.

Bei Punsch, Glühwein und Gebäck überraschten die Schüler ihre Eltern und Geschwister mit einem Programm aus Liedern und einem kleinen Theaterstück.

Eröffnet wurde die Adventsfeier sowohl durch unsere Schulleiterin Frau Tödter, als auch durch alle Schüler, die den Eltern „dicke rote Kerzen“ vorsangen.
Die Aufführung „Rotkäppchen“ wurde in der Mittagsbetreuung einstudiert und liebevoll mit einer selbstgebastelten Kulisse und Verkleidungen ausgeschmückt.

Auch die Singklasse erfreute die Gäste mit ihrem Lied „shalom chaverim“ und trug den Wunsch von Frieden in der Welt mit einem schönen Tanz vor.

Herzlicher Dank gilt allen Eltern und dem Elternbeirat für die köstliche Verpflegung, den Auf- und Abbau und den Verkauf! (Julia Reichenbächer)

 

 

 

Am 05.12.2018 war es soweit: Die Verkehrspolizisten Herr Werner und Herr Fuß besuchten die Klasse 1a. Einige Kinder kannten die beiden schon aus dem Kindergarten und man spürte gleich, wie sehr sie sich auf die Unterrichtsstunde freuten.
Gebannt lauschten sie den einführenden Geschichten und holten die Straße ins Klassenzimmer hinein – ja, das ist möglich, wenn alle mithelfen!

Bei der Wiederholung zum sicheren Überqueren einer Straße beteiligten sich alle hochmotiviert und auch bei den Übungen zum sicheren Überqueren eines Zebrastreifens waren alle Kinder mit Feuereifer dabei. Abschließend wurde gemeinsam noch das Lied vom Zebrastreifen gesungen, welches uns anschließend noch eine ganze Weile im Ohr blieb.

Vielen Dank an Herrn Werner und Herrn Fuß für diese äußerst kurzweilige und gleichzeitig sehr lehrreiche Unterrichtsstunde.

Alexandra Keis mit der Klasse 1a

Bernhard Lamprecht, Vorstand der Volks- und Raiffeisenbank Bamberg (VR-Bank), überreichte heute mit einem riesigen Scheck 800 € an unsere Kulturklassen. Isabelle Kraus, die Klassenlehrkraft der 2a sowie stellvertretende Schulleiterin, und Silke Tödter, die Rektorin der Schule, freuten sich mit den Kindern. Damit ist der Klasse 2a und 3a sehr geholfen, denn diese Summe müssten sie aufbringen, um an dem Kulturangebot der Stadt teilzunehmen und die Referenten zu bezahlen. Das ist für viele Kinder der Klassen nicht möglich. In den letzten Jahren wurden diese 800 € pro Klasse aus einem speziellen „Topf“ der Regierung von Oberfranken bezahlt. Leider gibt es diese Möglichkeit nicht mehr. Die VR-Bank ließ sich aber nicht lange bitten und sagte sofort zu, das Geld zu spenden. „Wir möchten Projekte aus unserer Region unterstützen, die sich nachhaltig um die Belange von Kindern und Jugendlichen einsetzen“, begründete Herr Lamprecht diese großzügige Spende. Deshalb luden ihn die Kinder auch spontan zu einer der Veranstaltungen der Kulturklassen ein. „Wenn ich Zeit habe, komme ich gerne“, versprach er den Kindern.
Herzlichen Dank an die VR-Bank!

Auch die Stadt Bamberg zeigte sich großzügig und stellte weitere 800 Euro bereit, sodass beide Klassen sicher an diesem Kulturprojekt teilnehmen können. Die Gangolfschule bedankt sich hierfür ganz herzlich! (Silke Tödter)